APP下载微信 注册登录
010-65363526rmzk001@163.com

在职教改革的大潮中勇立潮头

——记山东凯文科技职业学院院长吴梦军

魏本江    2018-03-13 14:29:06    中国教育报

2016年11月2日下午,由山东省举办的“不负重托 奉献齐鲁——履职为民故事展演”颁奖晚会在山东电视台演播厅隆重举行。在颁奖现场,有一位神采奕奕面带微笑的女士,迈着矫健的步伐走向领奖台,从省领导的手中接过奖杯和证书,她就是山东凯文科技职业学院院长吴梦军,她荣获了“领军科技创新奖”荣誉称号。

 

吴梦军院长荣获黄炎培杰出校长奖吴梦军院长荣获黄炎培杰出校长奖

 

吴梦军获此殊荣是当之无愧的!了解她的人,无不为她那种勇于改革、不断创新、攻坚克难的精神所感动。

山东凯文科技职业学院(以下简称学院)成立于2005年,当时吴梦军任学院副院长,2008年在老院长的推荐下,她走上了院长工作岗位,从此挑起了学院掌舵人的重担。

吴梦军,这位来自湖南的湘妹子,既有善良无私的优秀品质,又有敢为人先的气魄和百折不挠的意志。她的这种品格成为她成就事业的宝贵财富。

自从担任院长后,她认真执行党的教育方针政策和国家法律法规,坚持教育的公益性,坚持依法办学,紧密结合学院实际,遵循职业教育的规律不断改革创新,使学院实现了健康快速地发展。   

全国职业教育工作会议之后,她按照构建现代职业教育体系的要求,带领学院领导班子和教职工转变思想观念,秉持“能力为本、学以致用”的办学理念,确立了“以培养高素质应用型人才为中心”的办学定位,坚持“工程性、融合型”的特色发展思路,坚持“产教融合、校企合作”的办学路径,进一步提升了教育质量和人才培养水平。

 

山东凯文科技职业学院院长--吴梦军山东凯文科技职业学院院长  吴梦军

 

大胆改革,建立高效的管理体制和运行机制

全国职业教育工作会议之后,学院领导和员工发现,每次来到吴梦军院长的办公室,她都在学习“国家关于加快发展现代职业教育的决定”(以下简称《决定》)等文件。

的确,在那段时间里,她夜以继日地学习领会《决定》精神,她在深思着这样一个问题:凯文学院如何落实好《决定》精神?第一步应从哪里寻找改革的切入点?

经过一段时间的深思熟虑,她最终拿定了主意:“先进行管理体制和人事制度改革”。她认为:“学院要加快发展步伐,就必须建立高效的管理体制和运行机制。”

思路明确后,吴梦军院长首先统一了领导班子成员的思想,紧接着研究制定了《山东凯文科技职业学院机构设置、定岗定编和人事制度改革方案》。

为顺利实施改革方案,学院于2015年1月5日召开全校教职工动员大会。吴梦军院长在讲话中阐述了机构改革和干部、教职工竞聘上岗的重要意义,号召大家积极支持改革、参与竞争。至此,改革的序幕已经拉开。

改革的大潮激荡着每一个凯文人的心,干部、教师、员工个个心里波涛汹涌,难以平静。

此时此刻,吴梦军院长的办公室里,前来找她谈心的人络绎不绝;回到家中电话也是响个不停。“我在凯文干了近十年了,没有功劳也有苦劳,我不能走……”“我当中层干部七八年了,为凯文发展作出了贡献……”面对一个个来访者,吴梦军院长总是耐心细致地做思想工作,她首先肯定每个人的成绩,对他们作出的贡献表示感谢,鼓励他们树立信心,勇敢地参与竞争。

改革自2015年1月初启动,历时三个半月,至4月底顺利结束。通过改革取得良好的效果。

改革后,学校的管理机构更加科学、合理、规范,在全校岗位编制中,专业技术岗位不低于85%(其中教师岗位编制数占70%,教辅岗位及其他专业技术岗位编制数不超过15%);党政管理岗位编制数不超过15%。通过竞聘上岗,建立了干部能上能下、教职工能进能出的用人机制,彻底解决了机构庞大、人浮于事、办事效率低等问题,建成了高效的管理体制和运行机制。

 

吴院长出席学院第二次党员大会吴院长出席学院第二次党员大会

 

勇于创新,积极探索实施职业教育人才培养模式

全国职教工作会议之后,吴梦军院长在深深思考着另一个问题:凯文学院如何提高教育质量,为国家培养高素质应用型人才?她认为:“凯文学院发展到今天,走的是一条以质量为核心的内涵发展道路,今后我们要继续走这条道路!要抓住人才培养模式改革这个关键,进一步提高教育质量。”

2014年9月,吴梦军院长主持召开了教学管理人员和教师代表座谈会,会议就如何进行人才培养模式改革广泛听取了群众意见。会后她要求教学管理部门研究制定学院的人才培养模式改革方案。

近几年,在吴梦军院长的领导下,学院不断深化教育教学改革,积极推进教学质量工程建设,引入CDIO工程教育理念,构建了“课程体系模块化、实训平台实景化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课外作业综合化、课程考核过程化”的教学模式;创新并成功实践“先技能,后理论,技能理论一体再提升”三段式职业能力培养体系。

与此同时,各二级学院按照吴梦军院长要求,探索每个专业具体的教学模式。如建筑工程学院在省级品牌专业群建设中,构建了“三条主线、三个阶段、逐步递进”实训体系和“两个平台+三个关键模块+三个综合模块”的课程体系,使学生的专业技能操作水平大幅度提高。

在学院的发展过程中,吴梦军院长深深体会到:“作为一所民办职业院校,要提高教育质量就必须实施校企合作育人模式。只有这样才能培养出符合企业标准的人才,才能为区域经济和社会发展做出更大的贡献。”近几年,吴梦军院长带领有关领导主动走进企业行业开展校企合作。人们看到:校企共建的专业、实训基地和二级学院等一个个校企合作项目在学院落地生根,校企共同研究人才培养方案、共同研究课程体系、共同编写教材等,校企合作育人模式正逐步形成。鼎利学院是学院与珠海世纪鼎利集团合作共建的“互联网+”学院,在人才培养过程中采用了独特的UBL人才培养模式,学生毕业时就具有一年的项目开发经验,成为用人单位争抢的“香饽饽”。

通过进行人才培养模式改革,进一步提高了人才培养质量。学院的毕业生以综合素质过硬、专业技能扎实、实践能力强、发展后劲足受到用人单位的青睐。近三年毕业生就业率保持在95%以上。

 

山东省政协委员读书活动山东省政协委员读书活动

 

搭建平台,培养学生的创新创业意识和能力

2016年8月,学院的参赛项目“盐芯自动化生产线研制”在“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛决赛中荣获全国一等奖。吴梦军院长在学校接见参赛师生时高兴地说:“你们辛苦了!你们能够在全国参赛的15000名学生中脱颖而出,这既是你们的骄傲和自豪,也是学院的骄傲和自豪!”学生们激动地说:“感谢老师们的辛勤培育,感谢院长为我们提供了良好的创新创业学习平台。”

的确,近几年,吴梦军院长在培养学生的创新创业意识和能力上下了不少功夫。学院通过“大学生就业指导课”、举办就业创业讲座、优秀毕业生报告会等方式来培养学生的创新创业意识。通过建立大学生就业创业孵化中心、实验实训基地和创客空间,为学生搭建了创新创业实践平台。通过举办创新创业计划大赛、技能大赛,激励学生开展创新创业活动。

在吴梦军院长的领导和老师们的精心培育下,学生的创新创业意识和能力不断提高。自2011年以来,学生参加省级及以上各类竞赛获奖244项,其中全国一等奖3项、二等奖10项。2017年由学院3D打印专业学生参与拍摄的专题片《少年工匠》登上了中国教育电视台的荧屏。

由于创新创业教育成绩突出,学院荣获“全省民办高校创新创业教育示范学校综合奖”“全国民办高校创新创业成果孵化奖”等荣誉称号。

凭借改革创新的强大动力,凯文学院这所职教航船在舵手吴梦军的引领下,乘风破浪驶向光辉的彼岸!而吴梦军院长则正是那个在改革大潮中勇立潮头的人。吴梦军的事迹得到了上级领导和社会各界的普遍认可。她担任了山东省社会组织联合会副会长等社会职务。她先后获得“建国60周年中国优秀教育工作者”、全国“三八”红旗手、“山东省优秀中国特色社会主义事业建设者”、全国第四届“黄炎培杰出校长奖”“全国职业教育先进个人”等荣誉称号。

展望未来,吴梦军院长豪情满怀!目前她正带领全校师生员工认真学习贯彻党的十九大精神,为实现学院“十三五”发展规划目标而努力奋斗。

 

相关热词搜索:职教改革 吴梦军

上一篇:央视“信仰与力量”推介“普法达人”潘恒球
下一篇:要重新认识彩票

热点话题

热门视频

人民周刊微信、微博精选

人民周刊微信公众号

人民周刊微博